Bezpieczeństwo i dostęp do wiedzy
Jak projektować digital learning w środowisku łączącym produkcję, technologie, administrację oraz szczególne wymagania dotyczące bezpieczeństwa i dostępu do informacji?
E-learning nie działa w próżni.
Jak projektować digital learning dopasowany do organizacji,
ludzi i realnych warunków pracy?
Udział bezpłatny · Wydarzenie online
Zarejestruj się
Bezpieczeństwo i dostęp do wiedzy
Jak projektować digital learning w środowisku łączącym produkcję, technologie, administrację oraz szczególne wymagania dotyczące bezpieczeństwa i dostępu do informacji?
Wiedza, która nadąża za biznesem
Jak dostarczać aktualną i użyteczną wiedzę w rozproszonym ekosystemie obejmującym centralę, centra logistyczne, spółki i ekspansję na nowe rynki?
Od wiedzy do zmiany zachowań
Jak projektować edukację, która nie tylko przekazuje wiedzę o cyberzagrożeniach, ale rzeczywiście zmienia zachowania pracowników?
Nie możesz być z nami? Zapisz się - po konferencji otrzymasz nagranie.
Menedżer HR, konsultant, trener i facylitator z ponad 10-letnim doświadczeniem. Specjalizuje się w projektowaniu i wdrażaniu rozwiązań HR, które łączą potrzeby pracowników z perspektywą biznesową organizacji.

Ekspertka w obszarze L&D, digital learningu i projektowania doświadczeń edukacyjnych. Wcześniej kierowała zespołem digital learningu w Pepco, ma również wieloletnie doświadczenie zdobyte w McKinsey & Company.

Menedżer z ponad 10-letnim doświadczeniem w tworzeniu produktów, zarządzaniu zespołami i rozwijaniu sprzedaży. Specjalizuje się w projektowaniu rozwiązań edukacyjnych z obszaru cyberbezpieczeństwa i Human Risk Management.

Od ponad 20 lat związana z rynkiem e-learningu i zdalnej edukacji. Specjalizuje się w projektowaniu i realizacji cyfrowych rozwiązań rozwojowych dla organizacji.
Twoja perspektywa
Co zabierzesz ze sobą
16 listopada 2026 · 14:00–16:00 · online
Dlaczego projektowania digital learningu nie warto zaczynać od platformy, narzędzia czy formatu, ale od zrozumienia organizacji i warunków, w których pracują i uczą się jej ludzie.
Jak specyfika PWPW wyznacza granice i możliwości cyfrowego uczenia?
Jak projektować digital learning w organizacji, w której spotykają się produkcja, IT, administracja i szczególne wymagania bezpieczeństwa?
Porozmawiamy m.in. o:
Jak dostarczać wiedzę potrzebną do pracy?
Jak projektować rozwój tak, aby wiedza była aktualna, praktyczna i dostępna dokładnie wtedy, kiedy jest potrzebna?
Porozmawiamy m.in. o:
Jak projektować digital learning, który naprawdę zwiększa cyberodporność?
Czy szkolenie z cyberbezpieczeństwa rzeczywiście zmienia zachowanie pracownika, czy tylko pozwala odnotować jego ukończenie?
Porozmawiamy m.in. o:
Na zakończenie zestawimy doświadczenia trzech organizacji i poszukamy wspólnych wniosków.
Co można standaryzować? Co wymaga indywidualnego podejścia? Jak łączyć potrzeby użytkowników z wymaganiami organizacji? I od czego naprawdę zaczynać projektowanie digital learningu?
Uczestnicy będą mogli zadać pytania zaproszonym gościom.
Dołącz do rozmowy o digital learningu dopasowanym do ludzi i realnych warunków pracy.
Zarejestruj się bezpłatnie ↗